Концепция перевернутого обучения
технология смешанного обучения, при которой прямая передача знаний перемещается из группового образовательного пространства в индивидуальное, а групповое пространство трансформируется в динамическое интерактивное окружение
Ориентация на результат
Наша цель — не просто большое количество дипломов, а максимальная эффективность. Почти все наши выпускники заканчивают лицей с дипломом ВсОШ или статусной перечневой олимпиадой
Максимум практики
Время в классе целиком посвящено отработке практических навыков: разбору сложных заданий, дискуссиям, работе с источниками и проектами. Теоретическую базу и знакомство с литературой ученики осваивают самостоятельно дома или в общежитии.
Всестороннее развитие
Жизнь лицеистов не ограничивается занятиями. Мы вместе ходим в музеи, театры и гуляем по Москве, используя все культурные возможности столицы
Особенности профиля
Глубокое погружение в историю, подготовка ко ВсОШ
и перечням и особая атмосфера Лицея Финансового Университета
и перечням и особая атмосфера Лицея Финансового Университета
Из первых уст
Исторический профиль
Как проходит обучение на профиле, что требуется от ученика, какая численность групп, в чем отличие исторических классов ЛФУ
от других школ? Ответы на эти и многие другие вопросы — в этом видео!
от других школ? Ответы на эти и многие другие вопросы — в этом видео!
10–11 классы
Общежитие
Достижения
2024/2025
топ-1 по количеству дипломов ЗЭ ВсОШ по истории среди всех школ (2 победителя,
14 призеров)
14 призеров)
2023/2024
топ-1 по количеству победителей ЗЭ ВсОШ по истории (6 победителей,
10 призеров)
10 призеров)
2022/2023
топ-1 по количеству победителей ЗЭ ВсОШ по истории (6 победителей,
13 призеров)
13 призеров)
Исторические классы существуют с 2019 г., и за все годы мы подготовили
75 призеров и победителей ЗЭ ВсОШ по истории!
75 призеров и победителей ЗЭ ВсОШ по истории!
Мы рады, когда наши ученики раскрывают свой потенциал не только на ЗЭ по истории, но и на других предметах. Ученики исторического профиля 8 раз становились победителями и призерами ЗЭ ВсОШ по МХК, 5 раз – по обществознанию,
3 раза – по русскому языку и по праву, 2 раза – по литературе
и экономике и 1 раз – по китайскому языку.
3 раза – по русскому языку и по праву, 2 раза – по литературе
и экономике и 1 раз – по китайскому языку.
Не только история
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Профильные пары
Полуторачасовые занятия с тренерами по университетской системе
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Общеобразовательные уроки
Классические 45-минутные занятия с преподавателями Лицея – русский язык, математика, литература, английский язык
Как строится обучение
Такой ритм помогает разделить олимпиадную подготовку и школьную программу
Подготовка к ЕГЭ
В течение года идет подготовка к ЕГЭ на общеобразовательных предметах, на истории — интенсив к ЕГЭ весной
Средний балл ЕГЭ в 2025/2026
по истории — 90
по истории — 90
Преподаватели профильных предметов — это тренеры и кураторы сборной Москвы.
Такие дисциплины как МХК и обществознание также ведут тренеры сборных, общеобразовательные предметы — эксперты ЕГЭ с многолетним стажем.
Такие дисциплины как МХК и обществознание также ведут тренеры сборных, общеобразовательные предметы — эксперты ЕГЭ с многолетним стажем.
Кто ведёт занятия
Подробнее
Педагог дополнительного образования ГАОУ ДПО ЦПМ. Старший куратор, тренер сборной команды Москвы по истории, член жюри РЭ ВсОШ по истории в г. Москве с 2023 г. Учитель истории в олимпиадных классах ГБОУ Школы №625
Образование: МГИМО МИД России, факультет Международных отношений, направление подготовки – Зарубежное регионоведение. Бакалавр со знанием иностранных языков (диплом с отличием, 2020-2024 гг.)). В настоящий момент – студентка совместной магистерской программы МГИМО МИД России и ИМЭМО РАН "Политическая экономия международных отношений" (направления подготовки – Международные отношения и Экономика). Повышение квалификации: «Развитие исторического образования в современной России: проблемы и тенденции» (ПсковГУ, 54 часа, 27–31 марта 2023 г.). Бронзовый медалист Всероссийской студенческой олимпиады "Я – профессионал" по направлению "История и культура России", в прошлом: призер ЗЭ ВсОШ по истории, различных перечневых олимпиад по истории, обществознанию и английскому языку.
Преподает с 2021 г. Подготовила двух абсолютных победителей ВсОШ по истории по всем параллелям (2021, 2022 гг.), более 15 победителей и 55 призеров ЗЭ ВсОШ по истории.
Философия преподавания: самое главное – это не результаты, а процесс получения нового опыта, знаний и навыков; олимпиадный тренер должен не просто приходить на пару, читать материал и уходить, но и поддерживать учеников на протяжении всего учебного года.
Научные интересы: вопросы политики памяти и идентичности; развитие Румынии, Молдавии и Приднестровья на современном этапе; Приднестровский конфликт.
Образование: МГИМО МИД России, факультет Международных отношений, направление подготовки – Зарубежное регионоведение. Бакалавр со знанием иностранных языков (диплом с отличием, 2020-2024 гг.)). В настоящий момент – студентка совместной магистерской программы МГИМО МИД России и ИМЭМО РАН "Политическая экономия международных отношений" (направления подготовки – Международные отношения и Экономика). Повышение квалификации: «Развитие исторического образования в современной России: проблемы и тенденции» (ПсковГУ, 54 часа, 27–31 марта 2023 г.). Бронзовый медалист Всероссийской студенческой олимпиады "Я – профессионал" по направлению "История и культура России", в прошлом: призер ЗЭ ВсОШ по истории, различных перечневых олимпиад по истории, обществознанию и английскому языку.
Преподает с 2021 г. Подготовила двух абсолютных победителей ВсОШ по истории по всем параллелям (2021, 2022 гг.), более 15 победителей и 55 призеров ЗЭ ВсОШ по истории.
Философия преподавания: самое главное – это не результаты, а процесс получения нового опыта, знаний и навыков; олимпиадный тренер должен не просто приходить на пару, читать материал и уходить, но и поддерживать учеников на протяжении всего учебного года.
Научные интересы: вопросы политики памяти и идентичности; развитие Румынии, Молдавии и Приднестровья на современном этапе; Приднестровский конфликт.
Антоновская Анастасия Алексеевна
Педагог дополнительного образования ГАОУ ДПО ЦПМ, тренер сборной команды Москвы по истории, член жюри РЭ ВсОШ по истории
Образование: МГИМО МИД России, факультет международных отношений (бакалавриат и магистратура)
Преподает с 2015 года
Удостоен грамоты Департамента образования и науки г. Москвы, благодарственных писем министерств образования Нижегородской обл., Новосибирской обл., Республики Коми
Подготовил двух абсолютных победителей, многих победителей и призёров ВсОШ по истории.
Интересуется советской массовой культурой, краеведением, методикой составления олимпиадных заданий по истории
Образование: МГИМО МИД России, факультет международных отношений (бакалавриат и магистратура)
Преподает с 2015 года
Удостоен грамоты Департамента образования и науки г. Москвы, благодарственных писем министерств образования Нижегородской обл., Новосибирской обл., Республики Коми
Подготовил двух абсолютных победителей, многих победителей и призёров ВсОШ по истории.
Интересуется советской массовой культурой, краеведением, методикой составления олимпиадных заданий по истории
Антоновский Сергей Петрович
Преподает с 2025 г.
Образование - ОП "История" ФГН НИУ ВШЭ.
Интересы - политическая история России XIX-XX веков, социальная история, интеллектуальная история.
Философия преподавания: самоподготовка - фундамент любого эффективного учебного процесса.
Образование - ОП "История" ФГН НИУ ВШЭ.
Интересы - политическая история России XIX-XX веков, социальная история, интеллектуальная история.
Философия преподавания: самоподготовка - фундамент любого эффективного учебного процесса.
Пучков Александр Вячеславович
Преподает историю искусства в системе школьного образования с 2022 г.
Тренер сборной Москвы по МХК
Преподаватель МХК Школы №625
Преподаватель кафедры МХК АПО
Образование: НИУ ВШЭ ОП "История искусств" (бакалавриат)
В прошлом - призер ВсОШ по МХК
Подготовила 3 призера МОШ по истории искусств и 4 призера ЗЭ ВсОШ по МХК
Сфера интересов – memory studies, советское искусство, постсоветская скульптура и современная мемориальная политика.
Философия преподавания: я считаю, что в преподавании важно искать индивидуальный подход и влюблять учеников в свой предмет! Поэтому, помимо практики на занятиях, я стараюсь знакомить ребят с первоисточниками и всячески вовлекать в исследовательские процессы.
Тренер сборной Москвы по МХК
Преподаватель МХК Школы №625
Преподаватель кафедры МХК АПО
Образование: НИУ ВШЭ ОП "История искусств" (бакалавриат)
В прошлом - призер ВсОШ по МХК
Подготовила 3 призера МОШ по истории искусств и 4 призера ЗЭ ВсОШ по МХК
Сфера интересов – memory studies, советское искусство, постсоветская скульптура и современная мемориальная политика.
Философия преподавания: я считаю, что в преподавании важно искать индивидуальный подход и влюблять учеников в свой предмет! Поэтому, помимо практики на занятиях, я стараюсь знакомить ребят с первоисточниками и всячески вовлекать в исследовательские процессы.
Олейник Василиса Витальевна
Образование: Высшая школа экономики, факультет гуманитарных наук, образовательная программа история
Преподает с 2022 г. - тренер и куратор сборной Москвы по обществознанию, преподавательница курса "Общей гуманитарной эрудиции"
Дважды призёр Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, победитель Высшей пробы по обществознанию
Сфера интересов: историческая и социальная антропология
Преподает с 2022 г. - тренер и куратор сборной Москвы по обществознанию, преподавательница курса "Общей гуманитарной эрудиции"
Дважды призёр Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию, победитель Высшей пробы по обществознанию
Сфера интересов: историческая и социальная антропология
Лангобард Алиса Юрьевна
Галерея
Обществознание
Поступление.
Рекомендации по подготовке
Рекомендации по подготовке
История
Мотивационное письмо
На профиле история важным условием допуска к вступительным испытанием является мотивационное письмо: абитуриенту необходимо прикрепить его за 7 дней до даты написания экзамена. Подробнее о том, что должно быть внутри — здесь.
Инструкция придет на почту абитуриенту
Прикрепить письмо
