Любящим читать и внимательным к искусству
Тем, кто много читает не только по школьной программе, но и самостоятельно, интересуется театром, кино, музеями и культурой в целом.
Опытным олимпиадникам
Тем, кто уже участвовал во Всероссийской олимпиаде школьников не ниже муниципального этапа; особенно комфортно на профиле будет ребятам с опытом регионального этапа.
Готовым размышлять и писать
Тем, кому интересно анализировать тексты, обсуждать их, формулировать собственную позицию и выражать свои мысли в устной и письменной форме.
Ориентированным на гуманитарные направления
Тем, кто связывает своё будущее с филологией, журналистикой, медиакоммуникациями, театром, кино и другими сферами, где важны эрудиция, насмотренность и умение работать с текстом.
Каким ученикам подойдёт
Профиль «Литература»
Литературный профиль — это углублённое изучение русской и зарубежной литературы и искусства, развитие навыков анализа и создания текстов в разных жанрах. На занятиях мы не заучиваем готовые трактовки, а учимся размышлять, аргументировать и точно выражать собственные мысли.
Профиль помогает развивать эрудицию и навыки, необходимые для поступления и обучения на направлениях, связанных с текстом — от филологии и журналистики до творческих специальностей. Углублённое изучение русской и зарубежной литературы, а также олимпиадный практикум формируют широкий культурный кругозор, учат анализировать прозу и поэзию и создавать собственные исследовательские и творческие тексты.
Профиль помогает развивать эрудицию и навыки, необходимые для поступления и обучения на направлениях, связанных с текстом — от филологии и журналистики до творческих специальностей. Углублённое изучение русской и зарубежной литературы, а также олимпиадный практикум формируют широкий культурный кругозор, учат анализировать прозу и поэзию и создавать собственные исследовательские и творческие тексты.
О профиле
Основные цели и задачи профиля
Углублённое изучение русской и зарубежной литературы, а также искусства с формированием широкого культурного кругозора и филологической эрудиции.
Подготовка к успешному участию в олимпиадах по литературе, филологии и журналистике, а также к дополнительным вступительным испытаниям и ЕГЭ по литературе.
Развитие навыков анализа художественного текста, интерпретации прозы и поэзии, аргументации и ведения содержательной литературной дискуссии.
Развитие умения создавать собственные тексты в исследовательских и творческих жанрах, что помогает в дальнейшем обучении и поступлении на гуманитарные и творческие направления.
— Литература
— Зарубежная литература
— Зарубежная литература
— Олимпиадный практикум по литературе
— Анализ прозы и поэзии
— Создание исследовательских и творческих текстов
— Анализ прозы и поэзии
— Создание исследовательских и творческих текстов
— История искусства
— История
— История
Что даёт профиль
Льготы при поступлении
Дипломы олимпиад по литературе, филологии и журналистике могут давать БВИ или 100 баллов за ЕГЭ при поступлении на ряд направлений.
Высокие результаты в олимпиадах
Уже в первый год набора 40% обучающихся профиля стали дипломантами ЗЭ ВсОШ.
Сильные академические навыки
Умение анализировать художественные тексты, интерпретировать прозу и поэзию, аргументировать свою позицию и создавать собственные тексты.
Осознанный выбор будущей траектории
Глубокое понимание филологических, журналистских, медиакоммуникационных и творческих направлений, вузов и иных профессиональных маршрутов.
Преимущество в вузе
Навыки, сформированные во время обучения, помогают уверенно работать с текстом, культурным контекстом и сложными гуманитарными задачами уже на первом курсе.
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Профильные пары
Большинство занятий проходит в формате дискуссии и свободного диалога, основанного на прочитанных текстах. Значительная часть работы строится вокруг анализа литературы, обсуждения интерпретаций и развития навыков создания собственных исследовательских и творческих текстов.
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Общеобразовательные уроки
Классические 45-минутные занятия с преподавателями Лицея – русский язык, математика, литература, английский язык
Методика и формат обучения
Такой ритм помогает разделить олимпиадную подготовку и школьную программу
Пробный тур
Разбор
Рекомендации
В течение года проходят пробные туры в формате ВсОШ и перечневых олимпиад. После каждого — подробный разбор решений и типичных ошибок.
Практика и контроль прогресса
Учебный план и подготовка
- Даты ВИ23–24 мая - 1 волна
22–23 июня - 2 волна
Единый рейтинговый список по результатам двух волн - поэтому не имеет значения, в какую волну будете писать. - Этапы поступленияПодача заявки на сайте, получение инструкций по прокторингу, комплексное тестирование в первый день, профильное тестирование и собеседование — во второй. По итогам обеих волн формируется единый протокол результатов.
- Максимальные баллыКомплексное тестирование проводится в формате зачёт/незачёт.
Профильное тестирование — 20 баллов. Содержит задания разного типа, включая анализ текста, развёрнутые ответы и эссе, а собеседование проходит онлайн с преподавателем.
Собеседование — 20 баллов.
При необходимости проживания в общежитии отдельно проводится онлайн-собеседование с абитуриентом и одним из родителей. - Льготы: БВИ
и допбаллыПобедители и призёры ЗЭ ВсОШ по профилю поступления принимаются без вступительных испытаний.
Дополнительные льготы:
— РЭ ВсОШ по литературе: 70+ баллов — +10, 55+ баллов — +5
— победитель олимпиад «Ломоносов», «Высшая проба», «Покори Воробьёвы горы!» по литературе/филологии — +7
— призёр этих олимпиад — +5
Льготы не суммируются: учитывается максимальная.
Кто ведет занятия
Профиль ведут преподаватели, тесно связанные с олимпиадной подготовкой по литературе, филологии и смежным гуманитарным дисциплинам. Среди них — тренеры олимпиадных сборных, специалисты по литературе, искусству и истории, а также преподаватели, хорошо понимающие требования разных этапов ВсОШ и перечневых олимпиад.
- Гаушус Анна ВладимировнаПреподаватель литературыЗаведующая кафедрой литературы Школы ЦПМ, тренер сборной Москвы по литературе, член жюри регионального этапа ВсОШ по литературе в Москве. Окончила филологический факультет МГУ имени М. В. Ломоносова и магистратуру Института филологии и истории РГГУ. Имеет 10-летний опыт преподавания, трижды становилась лауреатом Гранта Правительства Москвы в сфере образования, награждена Грамотой Департамента образования и науки.
- Бережнов Денис АлексеевичПреподаватель литературыКандидат филологических наук, преподаватель литературы, преподаватель Школы ЦПМ и олимпиадный тренер сборной Москвы по литературе. Окончил ВГСПУ по специальности «учитель английского и французского языка», затем магистратуру и аспирантуру МГУ имени М. В. Ломоносова. Специализируется на русской литературе первой трети XX века, является обладателем гранта Правительства Москвы в сфере образования по итогам 2023–2024 годов.
- Миханошина Любовь АлексеевнаПреподаватель МХКПреподаватель истории искусства, работает с учениками, ориентированными на олимпиадную подготовку по литературе и МХК. В школьные годы входила в сборную Москвы по МХК и по литературе, за 9–11 классы получила шесть дипломов заключительного этапа ВсОШ. Сейчас обучается в МГУ имени М. В. Ломоносова на специальности «Продюсерство» факультета Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере. На занятиях уделяет особое внимание межпредметным связям и помогает ученикам видеть литературу и искусство в едином культурном контексте.
- Зайцев Иван АлександровичПреподаватель историиВыпускник магистратуры исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова. Работает в школе «Летово» и лектории «Синхронизация», имеет высшую квалификационную категорию. На занятиях помогает выстраивать широкий историко-культурный контекст, необходимый для глубокого понимания литературных произведений.
Галерея
