Ученикам, которым интересны обществознание, политология, социология, право, философия, культурология и смежные дисциплины.
Опытным олимпиадникам
Тем, кто уже участвовал во Всероссийской олимпиаде школьников не ниже муниципального этапа; особенно комфортно на профиле будет ребятам с опытом регионального этапа.
Мотивированным и самостоятельным
Школьникам, готовым к большому объёму занятий, серьёзной домашней работе, чтению, анализу материалов и активной работе на занятиях.
Тем, кто рассматривает обучение по направлениям, связанным с обществознанием, политикой, правом, социологией, международными отношениями, гуманитарными и социальными науками.
Каким ученикам подойдёт
Профиль «Обществознание»
Профиль «Обществознание» Олимпиадных классов Лицея Финансового университета — это интенсивная программа подготовки школьников 10–11 классов к Всероссийской олимпиаде школьников по обществознанию и ведущим перечневым олимпиадам по обществознанию и смежным дисциплинам. Обучение ориентировано на глубокое погружение в социально-гуманитарное знание: политологию, социологию, право, философию, культурологию, экономику, историю и работу с академическим текстом.
Особенность профиля — большое количество профильных дисциплин в учебном плане, высокий темп обучения и интерактивный формат занятий. Помимо олимпиадной подготовки ученики развивают навыки анализа текста, аргументации, публичного выступления, дискуссии и верификации информации, которые дают серьёзное преимущество как при поступлении, так и в дальнейшем обучении в вузе.
Дипломы олимпиад могут давать БВИ или 100 баллов за ЕГЭ по обществознанию при поступлении на ряд направлений.
Высокие результаты в олимпиадах
Подготовка к успешному участию во ВсОШ по обществознанию и в ведущих перечневых олимпиадах.
Сильные академические навыки
Умение анализировать тексты, формулировать позицию, аргументировать, выступать публично и проверять информацию.
Осознанный выбор будущей траектории
Глубокое понимание соц.-гум. направлений, вузов и возможных профессиональных маршрутов.
Преимущество в вузе
Навыки, сформированные во время обучения, повышают конкурентоспособность уже на первом курсе университета.
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Профильные пары
Большинство занятий проходит в интерактивном формате перевёрнутого класса: значительную часть теории обучающиеся осваивают самостоятельно, а на уроках основной акцент делается на обсуждение, анализ, аргументацию и применение знаний.
Пн
Вт
Ср
Чт
Пт
Общеобразовательные уроки
Классические 45-минутные занятия с преподавателями Лицея – русский язык, математика, литература, английский язык
Методика и формат обучения
Такой ритм помогает разделить олимпиадную подготовку и школьную программу
Пробный тур
Разбор
Рекомендации
В течение года проходят пробные туры в формате ВсОШ и перечневых олимпиад. После каждого — подробный разбор решений и типичных ошибок.
23–24 мая - 1 волна 22–23 июня - 2 волна Единый рейтинговый список по результатам двух волн - поэтому не имеет значения, в какую волну будете писать.
Этапы поступления
Подача заявки на сайте, получение инструкций по прокторингу, комплексное тестирование в первый день, профильное тестирование и собеседование — во второй. По итогам обеих волн формируется единый протокол результатов.
Максимальные баллы
Профильное тестирование — 30 баллов. Содержит задания разного типа, включая развёрнутые ответы и эссе, а собеседование проходит онлайн с преподавателем. Собеседование — 30 баллов. При необходимости проживания в общежитии отдельно проводится онлайн-собеседование с абитуриентом и одним из родителей.
Льготы: БВИ и допбаллы
Победители и призёры заключительного этапа ВсОШ по профилю поступления принимаются без вступительных испытаний – на профиль «Обществознание» принимаются дипломанты ЗЭ ВсОШ за любой учебный год. Дополнительные льготы: а) победитель МОШ по обществознанию 2025/2026 дает +3 балла б) диплом I степени «Высшей пробы» по обществознанию 2025/2026 дает +3 балла Льготы не суммируются; учитывается максимальная.
Кто ведет занятия
Профиль ведут преподаватели, тесно связанные с олимпиадной подготовкой по обществознанию и смежным дисциплинам. Среди них — тренеры олимпиадных сборных, специалисты по социально-гуманитарным дисциплинам и преподаватели, понимающие требования разных этапов ВсОШ и перечневых олимпиад.
Капустина Диана Владимировна
Преподаватель обществознания
Главный тренер сборной Москвы по обществознанию, лауреат гранта Правительства Москвы в сфере образования, награждена Грамотой Департамента образования города Москвы. Окончила международно-правовой факультет ВАВТ, магистратуру МГПУ по программе «Управление системой оценки качества в системе общего образования». В преподавании делает ставку на формирующее оценивание, интерактивный формат урока и развитие навыков анализа информации, аргументации и публичного выступления.
Ведёт курсы «Обществознание: расширенная база» и «Создание и анализ академического текста»
Бонецкий Дмитрий Александрович
Преподаватель политологии
Преподаватель сборной Москвы по обществознанию. Окончил бакалавриат НИУ ВШЭ по образовательной программе «Политология», преподавал политологию в Лицее НИУ ВШЭ, работал аналитиком в исследовательском проекте НИУ ВШЭ, а также преподавателем и куратором сборной Москвы по истории. Призёр ВсОШ по истории, победитель и призёр олимпиад «Высшая проба» по обществознанию и политологии. На занятиях помогает ученикам видеть логику политических процессов, сопоставлять подходы и уверенно работать с теорией и аргументацией.
Вежба Анна Станиславовна
Преподаватель обществознания и экономики
Тренер олимпиадной сборной Москвы по обществознанию, руководитель подразделения «Экономика». Выпускница Олимпиадных классов ЛФУ по профилю «Обществознание», призёр ВсОШ по обществознанию, победитель и призёр ведущих перечневых олимпиад, включая «Высшую пробу», Олимпиаду СПбГУ, РАНХиГС и «Ломоносов». Окончила образовательную программу «Мировая экономика» факультета мировой экономики и мировой политики НИУ ВШЭ. Преподаёт с 2021 года и хорошо понимает траекторию ученика — от первых олимпиадных шагов до высоких результатов.
Олейник Василиса Витальевна
Преподаватель мировой художественной культуры
Тренер сборной Москвы по МХК с 2024-2025 учебного года. Окончила бакалавриат НИУ ВШЭ по программе «История искусств», в прошлом — призёр ВсОШ по МХК. Подготовила призёров Московской олимпиады школьников по истории искусств и заключительного этапа ВсОШ по МХК. В преподавании сочетает олимпиадную практику с работой с первоисточниками и исследовательским подходом, помогая ученикам глубже понять искусство и полюбить предмет.
Сафиуллина Аделина Айратовна
Преподаватель обществознания и права
Тренер сборной Москвы по обществознанию и руководитель проекта «Региональная инициатива» ОРТШ в Центре педагогического мастерства. Окончила бакалавриат НИУ ВШЭ по направлению «Юриспруденция» (частное право). В основе преподавательского подхода — стремление научить видеть систему, понимать связи между явлениями и ориентироваться в сложных общественных процессах. На занятиях особое внимание уделяет осмысленному анализу и практическому применению знаний.
Чернявский Михаил Юрьевич
Преподаватель обществознания и истории
Старший тренер сборной команды Москвы по обществознанию. Выпускник исторического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова и магистерской программы МГИМО, РГУ нефти и газа имени И. М. Губкина и ПАО «Транснефть», оба диплома — с отличием. В разные годы был тренером сборной Москвы по истории и обществознанию, членом жюри регионального этапа ВсОШ, наставником абсолютных победителей ВсОШ по истории. На занятиях сочетает фундаментальную гуманитарную подготовку, олимпиадную методику и высокий уровень академической требовательности.
Кирист Анна Юрьевна
Преподаватель социологии
Тренер сборной Москвы по обществознанию и преподаватель профильных олимпиадных классов школы № 625. Обучается в НИУ ВШЭ на факультете социальных наук по образовательной программе «Социология»; год выпуска — 2027. Имеет трёхлетний опыт преподавания. Среди профессиональных интересов — социология культуры и литературы, гендерная теория, социология СМИ, а также филология и лингвистика. В преподавании стремится не только объяснять материал, но и вызывать у учеников живой интерес к предмету за пределами школьной программы.